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中国在线教育市场规模将达4538亿 行业态势发展良好

在线教育突破了时空界限,共享各地优质教育资源,有利于促进教育公平。随着消费升级、二孩政策开放、80后90后父母教育意识不断增强,高质量教育需求愈加迫切,推动在线教育“

在线教育突破了时空界限,共享各地优质教育资源,有利于促进教育公平。随着消费升级、二孩政策开放、80后90后父母教育意识不断增强,高质量教育需求愈加迫切,推动在线教育“刚需化”转变,使得市场规模、用户规模不断攀升。本次iiMedia Research(艾媒咨询)发布的《2019-2020中国在线教育发展研究报告》主要针对K12、素质教育等在线教育领域进行市场解读、用户研究以及未来趋势预测。

在线教育市场规模将达4538亿元, 技术赋能优势凸显

中国在线教育市场规模及用户规模逐年增长,iiMedia Research(艾媒咨询)手机网投彩票APP显示,2019年中国在线教育市场规模达到4041亿元,预计2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元;在用户增长上,2019年中国在线教育用户规模达到2.61亿人,2020年中国在线教育用户规模将达3.09亿人。艾媒咨询分析师认为,受政策利好、消费者升级、社会教育意识加强的影响,未来在线教育市场规模和用户规模将持续扩大,发展态势良好。

2019年在线教育呈现技术赋能、直播教育受青睐、素质教育新业态发展的特点。在技术赋能方面,随着人工智能、大手机网投彩票APP的发展,信息技术对于在线教育的作用愈加凸显。在线教育平台纷纷推动技术升级,推出AI助教、智能化学习系统等新应用。艾媒咨询分析师认为,在线教育平台技术升级有利于满足千人千面的个性化教学需求、提高用户学习效率,提升用户体验。

在直播教育方面,与线下教育相比,在线教育存在体验性、互动性较弱的问题,直播技术的运用则弥补了录播课程互动性弱的缺点,可实现在线实时交流及丰富教学场景化。例如K12在线教育平台米乐教育,依托米络星集团的视频直播技术,大力发展直播教育形式,并推出“教育+公益”项目,促进优质教育资源共享,受到用户青睐。此外,综合网校(如新东方在线)、职业培训(如中公教育)等领域平台纷纷采用直播课程的形式。艾媒咨询分析师分为,随着5G技术的发展,视频画面将更加清晰、实时交流效果将得到提升,直播教育形式或将迎来新的发展阶段。

在在线素质教育方面,消费升级与技术浪潮共同推动少儿编程、数理思维教育市场的发展。编程猫、极客晨星等少儿编程企业在2019年获得亿元及以上的融资;豌豆思维、洋葱数学等数理思维类企业在2019获得亿元及以上融资。此外,在线教育培训平台也依托已有品牌优势和用户基础,纷纷入局素质教育领域,如米乐教育推出少儿编程品牌米乐编程,猿辅导推出全学科思维品牌斑马AI课。艾媒咨询分析师认为,素质教育不同于传统课程辅导,专注培养学生的兴趣爱好和思维能力,随着社会对素质教育重视程度的提高,在线素质教育领域具有较大发展空间。

K12在线教育渗透率高,课程质量为主要担忧因素

iiMedia Research(艾媒咨询)手机网投彩票APP显示,34.5%用户表示对K12在线教育有一定了解。艾媒咨询分析师认为,相对于其他在线教育细分领域,K12在线教育市场需求大,渗透率较高。随着社会对教育程度的重视度提高,中小学生升学压力较大,未来K12在线教育行业仍具有较大发展空间。

在线教育平台担忧因素的调查上,iiMedia Research(艾媒咨询)手机网投彩票APP显示,46.5%的用户对师资质量、课程质量存在顾虑。艾媒咨询分析师认为,教师质量、课程质量是在线教育平台竞争的重要因素,新东方在线、米乐教育等均建立严格的教师筛选体系,以保证优质师资,未来在线教育平台应注重把控教师质量,完善课程体系,提供高质量教学资源,以满足用户需求。

未来发展趋势预测

受政策利好、消费升级、社会教育意识加强的影响,未来在线教育市场需求将继续增大,直播教育、AI教育、素质教育将或将迎来重大发展。直播教育在5G技术的推动下,画面不流畅、内容延迟等问题将得到解决,未来直播教育将进一步丰富在线教育场景、提升学习氛围、增加交流互动。而随着信息技术发展,大手机网投彩票APP、人脸识别技术、AI助教等新兴技术将更多地应用在线教育平台,有利于精准匹配教学内容,及时反馈学习成果,促进个性化教学。此外,80年、90后父母对教育重视程度不断提高,素质教育需求也将愈加迫切。艾媒咨询分析师认为,随着在线素质教育行业发展,学生和家长可选择的平台增多,课程内容及教学质量将成为竞争关键。

目前中国在线教育行业一二线市场市场渐趋成熟,而三四线城市仍处于发展期,具有较大的发展潜力。随着经济水平提高、教育意识加强,三四线城市及乡镇居民将更加注重精神需求。艾媒咨询分析师认为,在线教育可以进一步发力下沉市场,将优质课程资源传递到三四线城市,针对目标消费群体提供专业化服务,实现优质教育资源共享。

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